Die zweisprachige Erziehung seines Kindes ist eine der besten Entscheidungen, die Sie als Papa heute treffen können. Es bietet zahlreiche Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung, aber auch weniger bekannte Vorteile für Ihr Kind, wie eine verbesserte kognitive Funktion, erhöhte kreative Veranlagung, erhöhtes Vertrauen in seine Kommunikationsfähigkeiten oder einen langsameren Alterungsprozess.

Zum Glück für Jugendliche kann die Sprache von Shakespeare durch spielerisches Lernen sehr leicht assimiliert werden. Daher können Erzählungen und Spiele ein effektives Werkzeug für Schüler sein. Natürlich sind die individuellen Charaktereigenschaften Ihres Kindes oder die unterschiedlichen Unterrichtstechniken der Lehrer ebenso wichtig, wie die  Online-Plattform Novakid wiederholt gezeigt hat.

Um den Wert eines unterhaltungsbasierten Lehrplans besser zu erklären, hat uns Elena Campanella, Head of Teacher Operations bei Novakid, ein aufschlussreiches Interview gegeben, das Ihre Perspektive auf Pädagogik und auf Englisch als Zweitsprache für Ihr Kind vielleicht verändern wird.

Was sind Ihrer Meinung nach die Hauptstärken eines Lehrers?

Es gibt viele Elemente, die einen guten Lehrer ausmachen :- Geduld, ein solides Fachwissen und die Anpassung von Sprache und Aktivitäten, um den Bedürfnissen des Schülers am besten gerecht zu werden. Die absolute Hauptstärke eines Lehrers ist jedoch Empathie. Ein „großartiger“ Lehrer wird in der Lage sein, eine Beziehung und eine persönliche Verbindung zu dem Schüler aufzubauen. Dies ermöglicht eine freundliche und entspannte Umgebung, in der das Lernen stattfinden kann.

Auf welchen Grundpfeilern basiert das Konzept Ihrer Englischschule?

In erster Linie, Engagement, da wir Gamification nutzen, um das Engagement der Schüler zu erhöhen, indem wir das Lernen unterhaltsam und interaktiv gestalten. Wir verwenden interaktive Lehrmethoden, einschließlich virtueller Realität und ansprechender Online-Ressourcen, um den Unterricht interessant zu halten und die Aufmerksamkeit der Kinder aufrechtzuerhalten.

Unsere Plattform enthält Spiele, Lieder und Geschichten, die auf das Alter und die Englischkenntnisse des Kindes zugeschnitten sind. So wie sich Spiele an das Können des Spielers anpassen, passt sich das gamifizierte Lernen bei Novakid an die Fähigkeiten und das Lerntempo des Schülers an, um sicherzustellen, dass die Lerninhalte weder zu leicht noch zu schwer sind und, dass das Kind optimal gefordert wird.

Darüber hinaus gehören zu den wichtigsten Säulen der Lehrplan, der auf internationalen Standards basiert, der individuelle Ansatz, der Einsatz von Technologie und der Aufbau von Fähigkeiten (über die Sprachkenntnisse hinaus).

Wie unterscheidet sich die Novakid-Lehrmethode von der traditionellen Lehrmethode?

Unsere Methodik legt mehr Wert auf „Spaß“ im Klassenzimmer. Wir glauben nicht, dass Lernen nur stark strukturiert erfolgen kann. Bei Novakid werden Schüler spielen, Lieder singen, zeichnen und auf Englisch interagieren. All diese Aktivitäten halten das Kind beschäftigt und lernbereit. Unsere Englischstunden für Kleinkinder dauern auch nur 25 Minuten.

Was sind die größten Herausforderungen bei dieser Art der Lehre und wie können sie in Vorteile umgewandelt werden?

Bei dieser Art Unterricht tauchen Kinder von Anfang an in die englische Sprache ein. Unsere Lehrer verwenden die Muttersprache des Kindes nicht und kennen sie oft nicht. Dies kann anfangs sowohl für die Schüler als auch für die Eltern einschüchternd sein. Jedoch können durch den Einsatz von Wiederholungen, Gesten und TPR, selbst absolute Anfänger Buchstaben lernen und beginnen, Buchstaben zu verstehen, Wörter zu bilden und den Anweisungen des Lehrers zu folgen.

Wie nutzen Lehrer die individuellen Interessen der Schüler?

Die überwiegende Mehrheit unserer Englischstunden ermöglichen es Kindern, sich auszudrücken, indem sie auf Folien zeichnen oder in ihrer Umgebung aktiv sind. Die Schüler teilen ihre Haustiere, Lieblingsspielzeuge und Erfahrungen mit den Lehrern. Diese Elemente ermöglichen es den Lehrern dann, die Interessen ihrer Schüler zu verstehen und im Unterricht weiter darauf aufzubauen. Lehrer tun oft dasselbe in ihren Klassen – sie verwenden Requisiten, um das Verständnis der Schüler zu verbessern und ihre Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten.

Welche Grundfunktionen werden bei der Entwicklung neuer Spiele und Niveaus für junge Schüler berücksichtigt?

Die Entwicklung von Spielen und Levels für junge Schüler auf einer Bildungsplattform wie Novakid erfordert eine sorgfältige Berücksichtigung mehrerer Schlüsselfunktionen, um sicherzustellen, dass der Inhalt sowohl lehrreich als auch ansprechend ist. Hier sind einige grundlegende Merkmale, die wir berücksichtigen: altersgerechte Inhalte (die Spielinhalte müssen für die Altersgruppe geeignet sein, auf die sie abzielen), pädagogischer Wert (jedes Spiel und jede Stufe hat ein klares Bildungsziel, das auf den Lehrplan abgestimmt ist), Engagement und Spaß (Spiele müssen unterhaltsam sein, um das Interesse der Kinder aufrechtzuerhalten), Interaktivität (ein hohes Maß an Interaktivität hilft, das Engagement aufrechtzuerhalten und auch aktives Lernen zu unterstützen),

Ebenso wichtig sind Fortschrittsverfolgung und Adaptivität da unsere Spiele so konzipiert sind, dass sie ihren Schwierigkeitsgrad an die Leistung des Lernenden anpassen, und mehr Unterstützung bieten, wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, und die Herausforderung erhöhen, wenn das Kind hervorragende Leistungen erbringt. Sie erhöhen auch die kulturelle Sensibilität und Inklusivität (wir versuchen sicherzustellen, dass Spiele kulturell neutral und inklusiv sind und unterschiedliche Charaktere und Umgebungen repräsentieren, mit denen sich Kinder aus verschiedenen Teilen der Welt identifizieren können). Die Benutzeroberfläche (soll für junge Benutzer einfach und intuitiv sein, klaren Anweisungen und Feedback anbieten) und Benutzererfahrung werden immer auf den letzten Stand gehalten – Skalierbarkeit und Updatefähigkeit (das Spieldesign soll einfache Updates und Erweiterungen ermöglichen) sind sehr wichtig.

Wie kann man Spielen und Lernen ausbalancieren, um die besten Ergebnisse zu erzielen?

Jede Englischsstunde und jedes Spiel ist auf bestimmte Lernziele ausgerichtet, um sicherzustellen, dass die Lerninhalte nahtlos in das Spiel integriert werden. Diese Integration bedeutet, dass Kinder, während sie sich mit etwas beschäftigen, was sich wie ein Spiel anfühlt, gleichzeitig neue Sprachkenntnisse erlernen und üben. Dies geschieht durch interaktive Methoden, die Storytelling, Lieder, Spiele und Virtual-Reality-Erlebnisse umfassen. Diese sind von Natur aus ansprechend und sorgen dafür, dass sich das Lernen weniger wie eine traditionelle Unterrichtsstunde im Klassenzimmer anfühlt, sondern eher wie eine unterhaltsame Aktivität.

Und das Wichtigste: Wir stellen sicher, dass die Spiele und Stunden angemessen herausfordernd sind, bieten aber auch genügend Unterstützung, damit sich die Kinder nicht frustriert fühlen. Dieses Gleichgewicht ist entscheidend, um das Engagement aufrechtzuerhalten und eine positive Lernerfahrung zu fördern.

Wie nehmen die Schüler Informationen im Novakid-Unterrichtsformat auf?

In der Anfangsphase werden den Schülern neue Vokabeln, Grammatik und Sprachfunktionen vorgestellt. Wir verwenden interaktive digitale Tools wie animierte Videos oder Virtual-Reality-Szenarien, um diese Konzepte in einem Kontext zu präsentieren, der für Kinder leicht verständlich und nachvollziehbar ist. Die Präsentation beinhaltet Geschichten oder Themen, die ansprechend und altersgerecht sind, um sicherzustellen, dass der Inhalt von Anfang an das Interesse der Kinder weckt. Diese Methode hilft dabei, die neue Sprache in einem lebendigen und einprägsamen Kontext zu verankern.

Darüber hinaus erleichtern interaktive Aktivitäten, unmittelbares Feedback, Wiederholung und Variation, Sprachgebrauch im Kontext (durch Rollenspiele), kreative Aufgaben, spielerische Elemente, adaptive Lernpfade, regelmäßige Wiederholungen und die Konsolidierung von Wissen durch Spielen, die Verinnerlichung von Informationen.

Wie schaffen es die Schüler, im Englischunterricht neben den Sprachkompetenzen auch soziale Kompetenzen zu entwickeln?

In 1-zu-1-Unterricht konzentrieren sich die Lehrer ganz auf einen Schüler, was es ihnen ermöglicht, den Unterricht auf die Interessen und Bedürfnisse des Kindes zuzuschneiden und so eine starke, vertrauensvolle Beziehung aufzubauen. Diese Beziehung ist für jüngere Lernende von entscheidender Bedeutung, da sie sich sicher und unterstützt fühlen und eine offene Kommunikation und aktive Teilnahme fördern. Außerdem organisieren wir in Gruppenkursen mit bis zu sechs Schülern Aktivitäten, die Zusammenarbeit und Interaktion unter Gleichaltrigen erfordern. Dies kann Gruppenprojekte oder Sprachspiele umfassen, die die Schüler zur Kommunikation, zum Austausch von Ideen und zur Zusammenarbeit ermutigen.

Lehrer initiieren oft Diskussionen und ermutigen die Schüler, ihre Gedanken und persönlichen Erfahrungen in Bezug auf die Unterrichtsthemen zu teilen. Diese Praxis hilft nicht nur bei der Sprachpraxis, sondern hilft Kindern auch, verschiedene Perspektiven zu hören und zu respektieren. Die Lehrer verwenden auch Rollenspiele, Simulationen und lebensechte Szenarien, bei denen die Schüler ihre Sprachkenntnisse in Kontexten anwenden müssen, die alltägliche Interaktionen nachahmen. Diese Praxis verbessert nicht nur ihre Sprachkenntnisse, sondern auch ihre allgemeinen Kommunikationsfähigkeiten.

Wie wird mit der Angst und dem Widerwillen der Schüler umgegangen, damit sie vollständig in die sprachliche Umgebung eintauchen und Gesprächsbarrieren überwinden können?

Es kommt vor, dass Kinder schüchtern oder einfach nicht in der Stimmung sind, einen Kurs zu besuchen. Unsere Lehrer sind darauf vorbereitet und verfügen über umfangreiche Erfahrung darin, den Unterricht für Kinder ansprechend zu gestalten. Der Schlüssel ist, keinen Druck auf das Kind auszuüben, sofort Leistung zu erbringen. Spiele, Lieder, Lächeln und Teddybären sind überhaupt nicht gruselig!

Wie wichtig ist die Mitbeteiligung des Vaters an diesem Bildungsprozess und wie kann sie sich auf den Fortschritt auswirken?

Die Mitbeteiligung der Familie ist sehr vorteilhaft und kann den Fortschritt eines Kindes in mehrfacher Hinsicht erheblich positiv beeinflussen. Wenn Familienmitglieder sich aktiv für den Lernprozess des Kindes interessieren, bietet dies emotionale Unterstützung und Motivation. Der Bonus: Es verwandelt Bildungsstunden in gemeinsame, angenehme Familienerlebnisse und erhöht die Bereitschaft, sich außerhalb der formalen Lernzeiten am Unterricht zu beteiligen und die Sprache zu üben. Besonders für jüngere Kinder kann die Teilnahme eines Vaters am Lernen oder zur Unterstützung des Lernens dazu beitragen, Ängste im Zusammenhang mit dem Online-Lernen und der Interaktion mit einem Lehrer aus einem anderen kulturellen Hintergrund abzubauen.

Welchen Rat würden Sie Papas geben, die englischsprachige Kinder großziehen möchten?

Der frühe Spracherwerb spielt eine entscheidende Rolle dabei, wie selbstverständlich ein Kind eine Sprache erlernen kann, wie es das regelmäßige Üben tut. Konsistenz beim Erlernen und Verwenden von Englisch hilft, die Sprachkenntnisse zu stärken und sie zu einem normalen Bestandteil der täglichen Routine Ihres Kindes zu machen. Führen Sie Englisch durch Kinderbücher, Musik, Fernsehsendungen und Filme ein. Wählen Sie Inhalte, die altersgerecht und unterhaltsam sind, da dies die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass sie sich positiv mit der Sprache auseinandersetzen.
Zuletzt sollten Sie das Englischlernen zum Vergnügen machen, ein Spiel und nicht nur ein weiteres Fach, das gedrillt und gelernt werden muss! Sie können dies mithilfe von Bildungsplattformen tun, die interaktive und spielerische Lernerfahrungen bieten. Mit diesen Systemen, die das Lernen ansprechend und unterhaltsam machen, können Sie nichts falsch machen! Daher ist das Verstehen der englischen Sprache keine einseitige Anstrengung der Kinder, sondern eine allgemeine Mobilisierung von Kräften, sowohl von Schülern und Papas als auch von Lehrern, die eine sichere und unterhaltsame Lernumgebung skizziert. Obwohl oft übersehen, sind es die Details des Alters, der Aufmerksamkeitsspanne und sogar der Hobbys, die den Unterricht zu einem echten Vergnügen machen.